英语一直是这么多年来我国各级教育的主力科目，不管是小学、初中、高中还是大学，英语都占有举足轻重的地位。在中小学教育中，英语成绩直接影响升学的情况，也是非常容易拉开差距的一个科目；几年前的大学本科毕业要求中，有一项是需要确定国家英语4级合格证书，足见英语在我国教育中的地位。
近几年，网上不断有呼声要求改变英语的地位，说是中国人应该学好汉语，英语不应该占据现在这么重要的位置，把学习英语的时间用来学习其他科目，也许会取得更好的效果，而且大部分人在毕业参加工作后都不会再使用英语了，学习英语更像是一种浪费。
随着高考制度的改革，对于英语也出现了可以考两次试取最高分的改革方案。但是这个方案并没有像大家预料中的弱化英语的地位，反而更加强了英语的地位。原因其实不难理解。虽然近几年我国科技发展取得了举世瞩目的成就，但是在很多核心领域仍然落后欧美等发达国家，这些领域的最前端的科研成果通常都是以英文形式发表于国际核心期刊上，这就对科研人员的英语水平提出了要求。
近年来我国也不断探索英语教学的改革，而从陆续出台的改革方案中我们可以看出，英语改革的重点是更加突出英语作为语言学科的实用方面的价值，而不再是以前单纯考查学生的做题能力。
10月28日，河南省基础教育室英语室出台了《关于“河南省普通高中招生英语考试题型调整”的说明》。《说明》中指出，河南现行的中考英语题型已经沿用了12年，将从年开始对河南中考英语题型做出调整。
从《说明》中可以看出，本次调整的重点是取消了单项选择题，这也是近期英语考试改革的一个重点措施。单项选择题的取消无疑增加了考试的难度，但是完形填空、语篇填空题和书面表达题的增加正是突出了英语的使用价值。
河南省此次改革的目的是好的，但是从时间上来说却显得不是那么合理：从出台政策到正式开始实施，中间只有短短半年多一点时间，这对于目前已经是初三的学生来说是不是显得不公平？他们适应题型变化的时间只有大概7个月时间，而为了适应题型的变化，同学们势必会大量刷题以适应新题型(据网友透露，政策出来后已有老师第一时间让学生买书开始练习新题型)，从而增加学生的学习负担。
英语考试改革一直是近几年课改的一个重要改革点，众观英语改革的措施，重点都是突出英语的实用性，将英语从应试向实用进行转变，这和近期的语文改革大体方向是一致的。虽然改后的难度有所增加，但是总体来说还是有利的。
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