一袭长裙，她带着温婉的笑款款而来，长发飘飘，温婉大方，这是我们见到罗史好老师的第一印象。师者，所以传道授业解惑也。所谓老师，一言一行都是学生的表率，罗老师从事教师行业已经18年了，她用一份真诚，一份坚守，对教师二字做出自己的诠释。
惠州市仲恺区第二中学英语教师
罗史好老师
授课风格
教学中细腻且不失活泼，让学生在轻松愉快的氛围里易学乐学、学以致用。
初中英语高级教师仲恺区第二中学英语科组长年被聘为仲恺区核心备课组成员年获仲恺区优秀教师称号年获惠州市十佳英语教师年初中英语优质课比赛优秀指导教师；年广东省英语3A课堂教学范式资源；年英语中考模拟命题大赛一等奖。
罗史好老师是一位有态度又不失温度的英语老师。学生是罗老师教学前进的动力，亦师亦友的师生关系也是她一直追求的。任教18年来，她一直以一丝不苟的教学态度严格要求自己，潜心钻研教学，积极探索适合自己学生的教学方式——乐学易学模式。细心有亲和力是她深受欢迎的另一原因。在课堂上，她是老师，在课下，她愿意像朋友一样和学生聊天沟通，严厉与温柔两种气质在罗老师的身上完美融合。
除了用人格魅力去感染学生外，在教学上她用轻松愉快的教学方式来调动学生的积极性。课堂上她经常采用歌曲、故事、角色扮演等方式来丰富英语课堂，将繁难杂的知识点简化成学生容易接受的方式来进行授课，而这种乐学易学的模式深受学生的欢迎。
在教研上她用谦虚严谨好学的态度来对待，积极参与市级课题研究；不断总结教学方面的经验并撰写论文在国家级刊物上发表；带领科组成员不断探索适合自己的教学之路；积极参加各类培训提升自身的素质，因为她知道要给学生一滴水，自己就要有一桶水的储备，只有不断完善自己才能给学生更好的教育。
除了在学业上是学生的老师，生活上的罗老师也以积极向上的态度影响学生，她热爱阅读、喜欢听音乐、品茶……让学生懂得发现和欣赏身边的真善美，用爱滋养着每一个人。
来源：HZ初中英语教研#优秀教师班主任#
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